Адреса: 19451 вул. Партизанська ,3 смт. Стеблів Корсунь-Шевченківського району Черкаської області
Телефон – 59908
E-mail: steblivschool1@yandex.ua
Директор
Миронюк Ганна Миколаївна.
Заступник директора з навчально-виховної роботи
Кучеренко Наталія Яківна.
Заступник директора з виховної роботи
Менщикова Олександра Сергіївна.
Розвиток освіти в Стеблеві започатковано родиною Левицьких. У ХІХ ст.батько Нечуя, Семен Степанович, заснував власну школу. Пізніше відкрили церковно - парафіяльну школу при Свято - Преображенській церкві, в 1870 році було засновано Міністерську школу. У 1903 році земство побудувало чотирикласне типове приміщення школи. Крім того, земство побудувало за Россю семирічну школу №2, а на Заборовиці – школу №3.
В 1968 році Стеблівській середній школі було присвоєно ім'я І.С.Нечуя-Левицького. З 1983 року в Стеблеві діє нове приміщення школи, в якій навчаються всі учні Стеблева.
В різні роки керували навчальними закладами: школою №1- А.Т.Гриценко, В.Я.Киян, С.С.Смоловий, П.І.Паливода; школою №2 - П.І.Нетребенко, М.У.Шевченко, В.В.Шум; школою №3 - Л.І.Івченко, В.В. Шум, П.І.Голімбовська, П.І. Паливода, М.Д. Мороз.
Школа пишається, що з її стін вийшли: письменник Валентин Лагода (Лагодзінський), співак Масюк Микола, викладач ЧДУ Шляхова В.В., воєнком міста Києва Шляхов В.В., викладач військової академії Рябка М.І., військовий інженер Скубій І.В., орденоносці ордена Леніна – Саражинський В.Х., Лохно А.Г., Духан О.В. Виконували інтернаціональний обов'язок в Афганістані Майстренко В., Терьохін Ю., Макаревич С., Хруленко О., Савчук В. Ліквідовували наслідки Чорнобильської катастрофи Коряк В.І., Вдовченко Ю.В., Юрченко А.С.
Високо оцінила держава заслуги педагогів Стеблівської школи. Мороза М.Д. було відзначено значками „Відмінник народної освіти СРСР”, „Відмінник народної освіти УРСР”, медаллю „100-річчя від дня народження В.І.Леніна”, Грамотами Міністерства освіти України, знаками „Переможець соціалістичного змагання”; Панченка В.О. нагороджено медаллю „За трудову доблесть”; значком „Відмінник народної освіти УРСР” та званням „Старший вчитель” нагороджено Вихор О.Ю.; значком „Відмінник народної освіти УРСР” відзначено Яценко К.В., Романець Р.Я., Біленька Г.І., Паливода Л.А., Миколенко О.П., Панасенко О.М., Собко Н.П., Бабіченко В.І., Осенко З.М.
У школі працює 23 учителі, із них:
- 4 мають кваліфікаційну категорію „спеціаліст вищої категорії”;
- 9 – „спеціаліст першої категорії”;
- 4 – „спеціаліст другої категорії”;
- 2 – спеціалісти;
- 2 – вчителі мають педагогічне звання „старший вчитель”;
- 2 – вчителі «середня спеціальна»
Школа працює над проблемою «Підвищення ефективності та якості уроку як основної форми організації навчально-виховного процесу на основі впровадження інтерактивних та комп’ютерних технологій навчання». У школі обладнано 14 навчальних кабінетів. До послуг учнів актовий та спортивний зали, бібліотека, шкільна їдальня, медичний кабінет. Обладнано 2 комп’ютерних класи, де проводять уроки вчителі різних предметів. Усі вчителі володіють методикою використання інформаційних технологій.
В школі діє кілька агітаційних колективів:
агітбригада «Динамо», яка виступає під гаслом «Ми – за здоровий спосіб життя, сильні й сміливі йдемо в майбуття» і в 2009 та 2011 роках стала переможцем районного конкурсу;
екологічна агітбригада, вітальна група
Вже кілька років в школі запроваджено проведення учнівських конференцій. Зазвичай, це один такий захід на рік, але підготовлений ґрунтовно, цікаво, до визначеної теми. Учні готують презентації, запрошуємо спеціалістів, фахівців, готуємо випуски стіннівок, плакатів. Цікавими були конференції «ГМО: за і проти», «Не дай СНІДу шансу», «Молодь обирає здоровий спосіб життя». Дуже поліпшило якість проведення таких заходів використання мультимедійного проектора, доступ до мережі Інтернет.
Органом учнівського самоврядування випускаються шкільні газети: „Молодь за здоров'я" для учнів середніх та старших класів, „Малятко - здоров'ятко” для учнів початкових класів. В цих виданнях є традиційна рубрика «Трибуна директора», де я можу висловитися з любої наболілої мені теми. Кожна третя сторінка в газетах присвячена збереженню здоров’я, підібраними порадами до часу.
Стосовно школи сприяння здоров’ю ми створили і активно впроваджуємо такі шкільні проекти:
«Шкільний ландшафт»: створення естетичного цінного природного середовища школи, яке є комфортним для учасників навчально – виховного процесу й зосереджує увагу на красі та самодостатності природи; впорядкування території школи шляхом створення паркових зон, декоративних огорож, альпінарію; розбивка квітників.
«Зручна парта»: забезпечення всіх учнів школи партами відповідно до їх віку і зросту; інвентаризація та класифікація наявних в школі парт; забезпечення кабінетів школи партами та учнівськими столами відповідно розмірів; маркування парт; розробка рекомендацій для учнів і вчителів щодо правильного та безпечного використання шкільних меблів.
«Медичний огляд»: забезпечення якісного проходження медичного огляду учнями школи; ефективне використання його результатів у навчально – виховній роботі; забезпечення збору максимально повної інформації про стан здоров'я дітей до медогляду; організація стовідсоткового проходження учнями медичного огляду; інформування вчителів і батьків про результати огляду; інформування вчителів щодо особливостей стану здоров'я кожної дитини; постійне використання інформації про стан кожної дитини під час організації навчально – виховного процесу.
«Наші друзі – лікарські рослини»: ознайомлення всіх учнів з видами лікарських рослин, що ростуть на нашій території; ознайомлення з основними правилами їх збору та застосування; проводити на уроках біології, природознавства, в позаурочний час ознайомлення учнів з лікарськими рослинами, що ростуть на нашій території; вивчення їх фармакологічної дії та можливостей їх практичного застосування; створення гербарію лікарських рослин своєї місцевості.
«Комфорт»: створення комфортних умов для перебування учнів і вчителів у навчальному закладі; осучаснення дизайну приміщень з урахуванням санітарно – гігієнічних вимог; розміщення у навчальних кабінетах великої кількості кімнатних рослин у сучасних підвазонниках та гірках (куточках).
За час дії програми «Мистецтво бути здоровим» колектив нашої школи взяв участь в кількох спеціальних проектах. В 2000 році учні школи стали учасниками програми профілактики стоматологічних захворювань, яка здійснювалась Асоціацією Стоматологів України за сприяння компанії «Procter&Gamble», що люб’язно надала навчальні матеріали та зразки зубної пасти.
В 2005 році дівчатка 7 класів стали учасниками проекту, що проводила корпорація «Always». Кожній учасниці проекту надійшла книжечка «Про великий жіночий секрет», зміст якої було розроблено колективом досвідчених фахівців - учителів, лікарів, психологів за сприяння компанії «Procter&Gamble» - одного з найбільших виробників засобів інтимної гігієни для жінок, а також невеликий подарунок з продукцією компанії.
В 2007 році колектив школи взяв участь в проведенні моніторингу якості харчової солі, яка споживається в домогосподарствах нашого регіону. Моніторинг проводився Черкаською обласною громадською організацією «Нова Україна» за підтримки Представництва Дитячого Фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні. Для тестування було передано 80 індикаторів для проведення тестування солі. Зібрані і узагальнені результати тестування було опрацьовано і направлено організаторам.
З метою профілактики в школі створили і вже багато років активно діє на базі медичного кабінету фітобар «Калинка». Обладнано фітобар за фінансової підтримки директора СТОВ „Рось” Руденка М.М. У фітобарі є: 2 самовари; 24 чашки, підноси; аптечні збори лікарських рослин. Назву „Калинка” обрано не випадково, адже саме калина є символом рідної землі, отчого краю, батькової хати. Це - символ безсмертя, невіддільний від життя. Оскільки наша місцевість віднесена до IV зони радіоактивного забруднення, то збирати і використовувати місцеві лікарські рослини заборонено. Тому використовуються аптечні збори. Фітобар працює за графіком, складеним медсестрою. Його відвідують учні, об'єднані в ІІІ групи згідно діагнозів: хвороби ВДШ; анемія; хвороби шлунково - кишкового тракту. Тривалість прийому лікувальних чаїв – 10 днів. Відвідувачі фітобару впевнені, що цілюща дія лікарських рослин допоможе їм перемогти хворобу. Фанат своєї справи медсестра Літовченко Н.П. веде строгий облік відвідування, готує чаї згідно рецептів.
Найбільш поширеною формою організації роботи з виховання творчих здібностей учнівської молоді в умовах школи сприяння здоров’ю є гурткова робота. Гуртки, які діють в нашій школі, сприяють психічному, інтелектуальному, фізичному та духовному розвиткові школярів.