Зробити стартовою
Дата, час, день
Вівторок 19.09.2017 20:39
Вхід на сайт
Календар
«  Вересень 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930
Архів записів
Наше опитування
Який на Вашу думку є рівень освіти в Корсунь-Шевченківському районі?
Всього відповідей: 409
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Адреса:19400,м.Корсунь-Шевченківський,вул.Кірова,38

тел.8(04735) 2-47-71;

e-mail: zosh2@ck.ukrtel.net

Директор школи

Кобернік Микола Анатолійович 

Заступник директора з навчально-виховної роботи -Побірченко  Катерина Миколаївна 

Заступник директора з виховної роботи - Ковтун Олена  Володимирівна 

 

    


Початок історії нашої школи співпадає з початком XX ст., коли земства, бажаючи пришвидшити встановлення в Російській імперії капіталістичних відносин, відкривали школи в насе­лених пунктах, щоб дати хоча б початкову освіту сільській і міській дітворі. Так і в 1908-11 рр. з'явилося перше чотирикласне приміщення нашої школи (Нині там розташовується міжшкільний навчально-виробничий комбінат). У 30-х роках на його основі були створені спочатку дві семирічні школи, які в 1933р. об'єдналися в одну семирічну. Перед війною був здійснений набір у 9-й клас, у школі навчалося понад 700 дітей. Вчили їх досвідчені педагоги, відомі не лише в нашому районі: кавалер орденів Леніна та «За трудову доблесть», заслужена вчителька Української РСР Н.Г.Бантос, майстри своєї справи Г.Т.Гудзенко, М.М.Саєнко, Ю.В.Захаревич, О.Г.Ярмоленко, П.Л.Захаревич, М.Г.Шиятий.

Під час війни в одному з приміщень школи (де нині МНВК) відкрили церкву, яку згодом фашис­ти перетворили в хлібопекарню, в іншому приміщенні (де було колись МРЕВ) розташовувався табір для осіб, яких готували для відправки до Німеччини. Після визволення Корсуня, з 1 березня 1944р., у школі було відновлено навчання, яке поєднувалося з багатьма господарськими клопотами зі створення умов для успіш­ного здійснення навчально-виховного процесу.

Жителі шкільного мікрорайону мріяли про відкриття тут свої десятирічки. І мрія здійснилася: з 1951р. школа набула статусу середньої. Основну діяльність тодішні педагоги спрямовували на удосконален­ня навчання і виховання дітей. А очолював її 14 років В.Я.Ракша. Його наступник О.Д.Сорочинський доклав чимало зусиль, щоб було зведено нове приміщення, - подія відкриття його сталася в 1976р. Колективу шко­ли, який з того часу очолював до 1992р. М.М.Чхало, довелося зробити чимало, аби школа зайняла гідне міс­це серед передових шкіл району. Багато славних трудівників у різноманітних галузях народного господарс­тва дала школа. Лише золоті й срібні медалі з 1956р. одержали 116 випускників. Гордимося своїми учнями-воїнами Гаврасієнком С.М і Шкребтієнком К.О., які воювали в Афганістані і за мужність та хоробрість були посмертно нагороджені орденами Червоної Зірки.

За останні роки помітно покращилася навчально-матеріальна база: добудували приміщення 4-х класів, вишукали можливість у головному корпусі - з'явилося приміщення ще для 2-х класів. Школа почала працювати в одну зміну. Новими меблями устаткували кімнати, створили умови для кабінетної системи за­нять. Учителі напрацювали різноманітний дидактичний матеріал. Вишуканішим став дизайн приміщень. Оригінальним є наш музей Т.Г.Шевченка, розміщений в одній з рекреацій школи. Він доступний завжди для дітей, гостей, всі мають змогу щодня знайомитися з життям видатного сина України.

Обладнано читальну залу і два книгосховища шкільної бібліотеки, кабінет виховної роботи, мето­дичний кабінет, кабінет родинного виховання, навчально-психологічний кабінет і кабінет практичного пси­холога. На подвір'ї розбито десятки клумб, цвітінням яких з радістю милуються жителі міста. Навколо при­міщення висадили кілька десятків туй і ялинок, щоб завжди свіже повітря обдавало дітей.

Матеріальне поліпшення підкріплюємо здобутками в методиці викладання і навчання школярів. У нас працює кілька творчих лабораторій: з реалізації просвітницької програми «Рівний - рівному», з органі­зації ігрової діяльності на уроках у початкових класах, з упровадження передових технологій вивчення ос­нов географії. У школі працюють 2 вчителі-методисти, 5 старших учителів, 8 спеціалістів вищої категорії; 13 учителів є випускниками школи.

Завдяки цьому маємо певні здобутки в різних змаганнях, конкурсах, олімпіадах. Щороку є призери районних предметних олімпіад, конкурсів юних декламаторів і поетів, фестивалів художньої самодіяльності «Грайлива веселка», спортивних змагань з ігрових та літніх видів спорту.

Звичайно ж, маємо плани і мрії. І щоб були сучасними навчальні кабінети, обладнані найновішими комп'ютерами, і найкрасивіше подвір'я, і найрозвинутіші учні, і найдосвідченіші вчителі, і... Та все не пе­рерахувати, бо шкільне життя ніколи не обмежується здобутками - воно у вічних пошуках, у клопотах.

Важливим завданням школи є допомога кожній дитині пізнати саму себе, свої здібності, розвинути їх і навчитися свідомо використовувати у своєму житті. Кожна дитина має величезний внутрішній потенціал. Для розвитку їхніх здібностей  поряд є батьки і вчителі - люди, які на своєму особистому прикладі можуть показати, як усвідомити свої здібності, як навчитися ними керувати Пишаємося успіхами кожного учня, невеликими перемогами педагогічного колективу

Волонтерськими загонами школи налагоджений постійний зв'язок з  одинокими людьми похилого віку, яким надається матеріальна (овочі, фрукти, консервація) та фізична (обробка присадибних ділянок) допомога. Учні турбуються про забезпечення їдальні фруктами, овочами, консервацією.

Так учні 5 класу  на чолі з класним керівником Погорєлою Наталією Олексіївною стали переможцями  шкільного змагання волонтерських загонів.

Налагоджений постійний зв'язок та співпраця учнів з працівниками музею «Ветеран». Учні неодноразово відвідували музей та запрошували керівника музею Побірченка Семена Павловича для читання лекцій. Проводилися зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни, одна з них проведена з Кудрявцевою Неллі Іванівною.

Волонтери школи постійно висвітлюють результати своєї роботи на сторінках газети «Надросся». Також отримували подяки у формі статей від вдячних ветеранів.

У 2011 році ансамбль старшокласників школи виборов І місце в районному конкурсі військово-патріотичної пісні «Пісні обпалені війною». Учні представили вокально-хореографічну композицію «Військовий вальс».


Шкільна бібліотека – це яскравий маяк у величезному океані, до якого поспішають читачі, щоб доторкнутися до потаємних глибин мистецтва і дістати невідомі для них перлини мудрості минулих поколінь. Допомогти учням оволодіти глибокими і міцними знаннями з основ наук неможливо без задоволення їх книгою та інформацією.

Одним з пріоритетних напрямків роботи школи є формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя, культуру здоров'я,  валеологічний світогляд.  Усі ми бажаємо бачити людину майбутнього роумною, сильною, доброю та здоровою.

Педагогічний колектив навчального закладу творчо працює над створенням оздоровчого освітнього простору – безперервного й послідовного, відкритого для інформаційних технологій, орієнтованого на розвиток особистостей, заснованого на формуванні в учнів стійких переконань та системи знань про здоров'я , здоровий спосіб життя.

Велику роботу проводить учнівське міністерство «Здоров'я»: веселі перерви, конкурси, спортивні змагання, естафети, лінійки здоров'я, екскурсії.



Обдарована дитина – дуже цінна, але досить тендітна частина нашого суспільства але у своєму розвитку можуть наражатися на особливий ризик. Тому розвиток і виховання обдарованих дітей – завдання, що потребує  узгоджених дій багатьох фахівців: директора, завуча, психолога, учителів, батьків

Першочергове завдання колективу – виявити обдарованих дітей, допомогти їм не загубитись в «сірій масі» учнів. Це завдання можна вирішити через організацію і проведення індивідуальної роботи з учнями з метою підготовки їх до участі в предметних олімпіадах.